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「校园足球联赛预案」校园足球联赛总结

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  • 2022-06-10 13:43:42
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今天我们来聊聊校园足球联赛预案,以下5个关于校园足球联赛预案的观点希望能帮助到您找到想要的内容。

本文目录

校足球联赛会议议程

为贯彻《中国足球改革发展总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,落实教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺〔2015〕6号),推进本市校园足球工作开展,动员社会各界力量支持校园足球,市教委决定依托首都体育学院成立北京市校园足球运动协会,现将协会第一次会员代表大会暨成立大会相关事项通知如下:
一、时间
2015年9月11日(星期五)10:00-12:00(9:30签到)
二、地点
首都体育学院学术报告厅(海淀区北三环西路11号)
三、议程
(一)召开会员代表大会
1.市民政局社团办负责同志宣读关于北京市校园足球运动协会成立的批复;
2.对《北京市校园足球运动协会章程》、《会费管理办法》进行表决,并宣布《北京市校园足球运动协会章程》、《会费管理办法》表决结果;
3.公布北京市校园足球运动协会任职理事等建议名单;
4.公布监票人、表决通过总监票人;
5.总监票人主持大会选举;
6.投票选举理事、监事;
7.总监票人宣布理事、监事选举结果。
(二)召开第一届理事会议
1.协会理事进行投票选举会长、副会长;
2.监事进行投票选举监事长、监事;
3.总监票人宣布会长、副会长、秘书长选举结果;
4.总监票人宣布监事长、监事选举结果;
5.上级领导为新当选的会长、副会长、监事长、秘书长、常务理事、理事等颁发聘书;
6.新当选会长发言;
7.市民政局社团办副书记翟建勇讲话

开学迎新生要办个足球比赛怎么策划?

我有过这样的经验 说出来看你适不适合···
最基本的是新老生交流赛
在军训的时候就在新生里让他们自由报名 然后进行一次选拔 选出一支球队在军训的最后一天让他们和老生进行一场比赛 军训的其他新生就是观众了 这个比较有气氛
比较复杂一点的就是组织一次新生杯足球赛那种
全是大一的新生参加 然后根据你自己大学系或者专业的数量 可以8支也可以16支 然后像赛会制比赛那样 分小组单循环然后出来进行单场淘汰赛 最后决出一个冠军
我以前在大学就是学生会体育部的 每年新生都是这么的 军训的时候新老生交流赛
正式上课了就是差不多一个多月的新生杯比赛
完了之后才是全学院所有年级都可以参加的学院足球比赛
既然为了让大一新生全部参加进来 我觉得可以划细一点 一个系里面出几个队 这样参加数量会多一点 不过这样的话有些比赛场次的水平相对来说会低一些 但只要不是专业的体育大学 只要有人看就可以了···

日本的校园足球办的很成功,中国为何不效仿?

根本效仿不来,两方面原因:

第一方面原因是选材,一将成名万骨枯,国内目前无法解决枯骨的问题,也就不会有这么多足球人口。足球人口的来源有两种,第一种是欧洲的富裕国家福利好,踢不上职业也没关系,找个其他工作,做个快乐的普通人也挺好。有钱国家足球产业好,青训都是各级俱乐部做的,都是给自己俱乐部选材。两方面叠加,避免中国青训体系中这么多的破事,想要贿赂疯了吗?人家孩子有天赋,踢好了相当于俱乐部以后凭空多出几千万,其他俱乐部抢着要呢。第二种是南美非洲的贫穷国家,父母不会鸡娃,鸡了也没啥用,国家不发展个人能赚到钱的概率太小。小孩子想踢球还必须鼓励呢,说不定踢成球星,老爹给他当经纪人,肥水一点不流外人田。

从大概20多年前开始,随着科技发展,足球也在发展,对欧洲模式有赋能,南美模式一直没变,逐渐开始被碾压。一开始是俱乐部层面,反正我看球开始,世俱杯就是欧冠冠军把南美冠军吊打摩擦,每年秀一次肌肉,要不是奖金还不错,欧洲代表都不一定去参加,没啥意思。然后是国家队层面,看看这一届巴西阿根廷,对比2002年阵容,主力每个位置都是大俱乐部主力,还有几个超级巨星,巴西3r卡福卡洛斯,阿根廷有巴蒂克雷斯波贝隆萨穆埃尔。看看现在,除了梅西内马尔,其他人在欧洲顶级俱乐部都快混不下去了。摸着良心问问,菲尔米诺这种,别说跟罗纳尔多比,跟埃尔伯比得了吗?库蒂尼奥在巴萨踢不上,抢他位置的可能德容或者佩得里。阿根廷更惨,看看阵容,都快出不了国门了。其实不是南美变菜,是欧洲青训经过多年科学赋能,出来的半成品太强了,以前是南美小妖多,现在是欧洲小妖多。

这种差距其实是经济差距是科技差距,是电子及信息时代文明对落后文明的碾压,足球场就是战场。

第二方面是足球产业,这个题目更大,打字太累,再见。

校园足球怎么做

校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、也是影响力最大的体育运动项目,同样也是学校实施阳光体育学生参与较多,学生最爱参与的体育项目。学校体育要求学生“每天锻炼一小时”的大课间活动中,学校把足球这一体育项目列入到阳光体育活动的计划当中,但是现实校园足球教学面临很多实际的问题待而未决,真正的解决了这一些制约校园足球发展问题,那么校园足球才能达到预期的目标。
一、当前校园足球训练中遇到的实际问题
1.各地体育部门、学校的重视程度有待提高。从国家体育总局和教育部倡导,在全国各个城市开展校园足球,也是对全国开展足球和推动足球发展的良好对策,也是足球要从娃娃抓起,从校园开始,足球要从最基层打下坚实的基础。在今年来看,校园足球的发展也比较快,各校足球队伍从无到有,从小变大,从上到下,各级政府、体育部门、教育部门都在组织、举办各种联赛,激发了学生的兴趣,提高了体育教师的业务能力,壮大了裁判员队伍,提高了裁判员的公平、公正和执法水平,推动地方足球运动的发展。但是,从根本上看校园足球并没有人们想象的那样,一是领导重视程度还不够,经费投入欠缺、场地的限制、人力不够等很多因素制约校园足球的发展。二是社会影响力没有达到规模,对校园足球的理解不够,这就需要我们要对校园足球的发展上下功夫,观念是创新,只有向外推出,达到一定的影响力,才能推动小年足球的发展,真正的推动地方足球的发展,为国家足球事业提过更好的足球人才。
2.体育教师结构方面存在的问题,一是班级人数多也就是班额大,二是体育教师年龄偏高,三是人数少,四是承担的课时多。首先是各个学校的学生人数编制都超额,一个班级人数将近50多人,有的达到60人以上,这对体育教学的组织增加了一定的难度,足球的教学和训练,不仅是让几个学生去踢,而且足球的对抗性比较强,受伤时不可避免的,一旦在教学生出现学生受伤的事情,责任在于教师,所以体育教师在上课时很少按照教学内容和计划进行,所以调课和调换教学内容时有发生。其次是学校体育教师出现高龄化,大部分体育教师年龄出现在40岁以上,甚至有的50多岁还在体育教学一线,存在体力和精力不足,讲解的透彻,示范上存在一定困难,小学生模仿能力较强,理解能力较差,体育教学主要是教师的示范为主,动作示范不到位,造成误导,从而教学质量下降。
3.观念的转变,在近几年的校园足球比赛前期中,我们听到最多的话题就是没有人,这个人有可能就是指的足球队员。这或许跟我们国家足球队一样,十几亿人中挑选不出20来人,一个学校上千人也挑选不出十几到20来个足球队员来,这就是我们的认识和观念还没有转变。假如学校每学期组织校内足球赛,每个班级大约近一半的学生参与到足球运动中来,也调动了班主任和其他任课教师的积极性,长期坚持,校园足球才能搞得红红火火。另外校于校之间的联赛等,采用多种多样的教学手段和练习方法,促使学校足球运动全面开展。
4.学生业余可支配时间少。由于教学质量已成为衡量一个学校或班级好坏的标准,所以应试教育主导了学校教育,教师和家长给学生的学习任务重,晚上的家庭作业,周六周日的补习课、辅导班占用了孩子娱乐休闲的时间,学生根本没有闲暇时间来参加足球运动。
5. 学校一般在上级部门组织的各项体育比赛前一个月或者半月,领导们比较重视,亲临现场,指手画脚,平时不过问,也不组织训练,体育项目不是一天,一月能够出成绩的,好成绩那是长期的结果。班主任不支持学生参加足球运动,班主任制约使学生在足球运动上不能有太多投入,把更多的时间和精力投入到学习上。
6.家长不支持孩子参加足球运动。家长对孩子的期望较高,在学习上投入大量的精力和物力,追求学习成绩,要求孩子参加周六周日的补课、辅导班、兴趣班等,占用了孩子休息娱乐和体育活动时间,因此家长不支持孩子的足球运动。
7.一年被蛇咬,十年怕井绳,多一事不如少一事。近年来,国际重大比赛,国内体育比赛,以及校园内体育活动中队员猝死的现象时有发生,这样对学校领导和教练们产生了心理阴影。抓安全,禁止一切有危险的体育活动,禁止举办各种体育比赛。长期下去,学生身体素质逐渐的地下,近视率逐年提高。
二、校园足球教学训练的对策
1.改善场地的不足,为足球运动的普及创造良好的运动环境。从本市情况来看,有部分学校没有足球场地,有部分学校的足球场地为水泥、花砖,不符合学生运动,长期下去对学生造成身体上的伤害。首先政府拿出一定资金给每校建立一个标准的足球场地,其次学校可以适当增加体育经费的投入,场地维护和体育器材的购置等。
2.组织和参加足球比赛,建立校内足球联赛,加强校外足球的交流。健全足球业余训练网络,聘请足球教师,教练员以及有能力的志愿者,帮助学校搞好足球运动的开展。
3.体育教学手段需要创新,学校应该每周每班一节足球课,这样学生逐渐的融入到足球当中,提高对足球的认识,增加学习足球的兴趣。
4.教学和训练相结合,建立长效机制,制定安全预案。组织有专业的体育教师进行指导,减少伤害事故的发生,学生在参加有组织的足球活动时,应有指导教师负责训练和学习,安排适宜的训练强度,防止运动伤害事故的发生。
5.人人要更新观念。学校、社会和家庭应全面支持学生参加有组织的足球活动,从全面发展的态度入手,调整孩子的生活制度,使他们在德、智、体等方面都得到全面发展,成为一个合格的现代化人才。 足球回归校园不仅是足球圈里的新课题,也是值得全社会关注的社会话题,“足球从娃娃抓起”变成现实。校园足球在提高学生身体素质的基础上,校园足球也给学生带来了快乐,学生能够热心的参与到足球训练、比赛当中。当参与校园足球的人数越来越多时,那么未来中国足球的塔基就构建而成了。校园足球是素质教育的一部分,如果在应试教育氛围浓厚的教育体制下,校园足球难以真正发展起来。
总而言之,校园足球的发展存在不少问题,要把这些问题一一解决,我们教育工作者,肩负着十分重要历史责任和使命,只有不断去深入的探索和发现足球运动的奥妙和规律,才能为我国足球教育水平的提高和发展寻找到切实可行方法。

足球专业大学生帮扶中小学足球教学实施方案怎么写

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【2015】5号文件的相关要求,为了校园足球运动更好地开展,推动校园足球工作的发展,提升我区校园足球工作质量和水平,全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定2015年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况,特制定本活动方案。
一、指导思想
以 “全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导,以增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,坚持“健康第一,以球健体”的原则,以校园足球为载体,通过广泛开展校园足球活动,培养中小学生足球兴趣,形成具有我区特色的校园足球文化,让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式,促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、2015年,举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校,将“足球教学”列入体育教学计划,每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动,为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、2016年,按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校,遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制,中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛,力争取得好成绩。
3、2017年,继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动,鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次,逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作,亲自负责活动组织工作,进一步建立健全和完善组织机构,实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划,开设足球课程,加大体育课教学计划中足球课程课时,加大投入,不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间,结合学校场地、器材实际情况,开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面,在学生中普及足球知识,通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式,激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣,推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况,营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下,鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设,每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题,加强安全教育,责任到人,在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组,区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施,负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
组 长:王海山(香坊区教育局局长)
副组长:张 岩(香坊区教育局党委书记)
邱 晗(香坊区教育局副局长)
王忠斌(香坊区文体局副局长)
成 员:王春明(香坊区教育局体卫艺科科长)
李 君(香坊区教师进修学校校长)
陈腾飞(香坊区教育局体卫艺科视导员)
吴 琼(香坊区教育局体卫艺科视导员)
刘邵宇(香坊区教师进修学校体育教研员)
赵寒枫(香坊区教师进修学校体育教研员)
香坊区教育局
2015/4/28

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